Vincho Castillo alerta sobre crisis educativa en RD

SANTO DOMINGO, (Noticia.do).-El abogado y dirigente político Marino Vinicio Castillo (Vincho) expresó su preocupación por el deterioro que, a su juicio, enfrenta la educación pública de República Dominicana y llamó al Estado, a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), a los maestros y a las familias a impulsar un esfuerzo conjunto para recuperar la disciplina, la calidad de la enseñanza y la formación histórica de los estudiantes.

Castillo abordó el tema durante una entrega de su programa La Respuesta, en la que tomó como punto de partida declaraciones atribuidas a dirigentes de la ADP publicadas por Listín Diario. El veterano político aseguró que esas informaciones reforzaron advertencias que ha realizado durante años sobre la situación del sistema educativo dominicano.

Datos clave

• Castillo cuestionó la pérdida de calidad, la indisciplina y la violencia en las escuelas públicas.
• Mostró preocupación por denuncias de la ADP sobre contenidos históricos que habrían sido retirados de libros escolares.
• Propuso fortalecer la relación entre maestros, padres y autoridades educativas.

Cuestiona cambios en enseñanza de la historia

Uno de los aspectos que más preocupación provocó en Castillo fue la afirmación atribuida a la ADP de que acontecimientos relevantes de la historia dominicana han sido retirados de algunos libros de texto.

El exdirigente de la Fuerza Nacional Progresista sostuvo que la enseñanza de la historia constituye un instrumento fundamental para preservar la identidad nacional y transmitir a las nuevas generaciones el significado de figuras y acontecimientos vinculados con la Independencia y la Restauración.

“No nos quieren enseñar a los niños nuestros nada de su pasado”, manifestó Castillo al comentar las informaciones que dijo haber leído.

Durante su exposición mencionó a María Trinidad Sánchez y Francisco del Rosario Sánchez como ejemplos de figuras históricas cuyo legado considera indispensable preservar en la educación dominicana.

Castillo recuerda la escuela pública de su generación

Vincho Castillo dedicó parte del programa a recordar su experiencia como estudiante del sistema público y sostuvo que, décadas atrás, la escuela funcionaba como un importante espacio de integración social.

Según explicó, estudiantes procedentes de familias obreras, campesinas, comerciantes, profesionales y sectores económicamente acomodados compartían los mismos centros educativos.

Para Castillo, esa convivencia ayudaba a fortalecer la cohesión social.

El abogado sostuvo que posteriormente sectores de clase media comenzaron a trasladar a sus hijos hacia colegios privados mientras la escuela pública, según su apreciación, fue perdiendo disciplina, autoridad y prestigio.

También recordó a profesores que marcaron su formación académica y destacó la influencia de intelectuales y profesionales españoles que llegaron a República Dominicana tras la Guerra Civil Española.

Alerta sobre violencia e inseguridad en las aulas

Castillo manifestó además preocupación por los problemas de seguridad que enfrentan docentes y estudiantes.

Recordó conversaciones que, según relató, sostuvo años atrás con maestras que le expresaron temor ante episodios de violencia, indisciplina y dificultades para mantener el control en las aulas.

También mencionó como problemas actuales la posible presencia de armas entre estudiantes y el uso sin supervisión de teléfonos celulares por niños y adolescentes.

Para el dirigente político, el deterioro de la disciplina escolar tiene consecuencias directas sobre el aprendizaje y la autoridad de los profesores.

Reclamos gremiales y responsabilidad del Estado

Aunque históricamente ha cuestionado el peso de los reclamos sindicales dentro del sistema educativo, Castillo sostuvo que los maestros también han enfrentado condiciones difíciles y reconoció el valor de su trabajo.

Afirmó que la responsabilidad principal de corregir las deficiencias corresponde al Estado y a la clase política, debido al mandato que reciben de la ciudadanía para administrar los recursos públicos y garantizar el funcionamiento del sistema educativo.

“Emprenda las buenas, acelérelas, suprima las malas, castigue las malas”, expresó al referirse a las responsabilidades de las autoridades.

Castillo menciona déficit de cupos escolares

Durante su intervención, Vincho Castillo afirmó que alrededor de 474,000 niños dominicanos habrían quedado sin posibilidad de inscribirse en las aulas y mencionó un presupuesto educativo superior a RD$332,000 millones.

Esas cifras fueron expuestas por Castillo durante el programa y no están acompañadas en la transcripción suministrada por documentos oficiales que permitan verificarlas de manera independiente.

El político vinculó además el problema de disponibilidad de cupos con la presencia de estudiantes haitianos en escuelas dominicanas. Sobre este punto realizó diversas valoraciones políticas y migratorias que corresponden a su posición personal y no constituyen, por sí mismas, datos oficiales.

Pide fortalecer relación entre padres y maestros

En la parte final de su comentario, Castillo apeló a una idea que atribuyó al escritor francés Víctor Hugo: fortalecer y honrar las escuelas como respuesta a las grandes crisis sociales.

A partir de esa reflexión, propuso reforzar las asociaciones de padres, incrementar la participación de las familias y mejorar la coordinación entre profesores y autoridades.

“Hay que hacer un esfuerzo de conjunto”, señaló Castillo, quien consideró que todavía existe oportunidad para transformar el sistema educativo.

También exhortó a la ADP a procurar que sus esfuerzos trasciendan las reivindicaciones estrictamente gremiales y logren mayor respaldo de las familias y de la sociedad.

Educación e identidad nacional

El argumento central desarrollado por Castillo durante La Respuesta fue que la educación no debe ser vista únicamente desde la infraestructura, los salarios o la cobertura escolar, sino también como un mecanismo para conservar valores cívicos, memoria histórica e identidad nacional.

Sus planteamientos combinan recuerdos personales, críticas al sistema educativo, cuestionamientos políticos y opiniones sobre migración y soberanía.

Varias de esas afirmaciones constituyen valoraciones del propio Castillo y deben ser entendidas dentro del contexto de un espacio de opinión política, mientras que las cifras y denuncias concretas requieren contraste con las instituciones correspondientes antes de ser asumidas como hechos establecidos.